太行山。

院子里又安静了。

那种安静是一种复杂的安静。

有骄傲。

有感慨。

有一种“原来如此”的恍然。

原来华夏之所以能变成工业克苏鲁，不是因为钢铁多。

是因为人多。

受过教育的人多。

能造东西的人多。

钢铁只是材料。

人才是真正把材料变成导弹、变成航母、变成跨海大桥的力量。

从百分之八十的文盲率到四千万大学生。

七十年。

从一个十个人里八个不识字的国家。

变成了全世界培养工程师最多的国家。

这个转变的幅度，比钢铁产量从十万吨到十亿吨还要惊人。

因为钢铁是死的。

人是活的。

死的东西产量增长再多，也就是个数字。

活的人培养出来了，他们能创造的东西是无限的。

……

村口。

老农听完了教育的内容。

他沉默了很久。

“以后的娃娃都能念书了？”

“对。义务教育。所有孩子都得上学。”

“不花钱？”

“义务教育阶段基本不花钱。”

老农的嘴唇抖了。

“不花钱.....。能念书......”

他想起了自己。

他这辈子没上过一天学。

一个字都不认识。

他也想起了他的大儿子。

大儿子也没上过学。

去当兵的时候连名字都是别人替写的。

如果大儿子识字。

也许他能看懂地图。能看懂命令。能多一分活命的机会。

也许他就不会死在淞沪了。

也许。

但没有也许。

1942年的华夏没有“也许”。

只有“认命”。

不识字？认命。

看不起病？认命。

吃不饱饭？认命。

被人欺负？认命。

但七十年后，不用认命了。

因为有学校了。

有医院了。

有医保了。

有四千万大学生了。

不用再认命了。

老农擦了擦眼泪。

“好.....。好啊......”

“以后的娃娃不用像我一样了......”

“不用像我大儿一样了......”

“能念书。能看病。能吃饱。”

“能活成个人样子了。”

他的声音碎了。

但他在笑。

笑得满脸都是泪。

……

某大山。