第1983章 小学全科知识精粹(1-6年级),哆啦A梦不在的未来(3 / 4)

“积分到手了?”

“嗯!2000积分!”

大雄兴奋地点头,脸上是抑制不住的喜悦。

“哆啦A梦,一个竹蜻蜓就值500积分!十积分就能换到小学知识!我们发财啦!”

“先试试看效果怎么样。”

哆啦A梦也是有些期待的对着野比大雄说道。

“好!”

大雄应了一声后,也是迫不及待的在聊天群商城中找到了自己需要的东西。

“兑换物品:‘小学全科知识精粹(1-6年级)’,需消耗积分:10点。是否确认兑换?”

“确认!”

大雄毫不犹豫。

就在他确认的刹那,一种极其奇特的感受降临了。

没有想象中书本砸在头上的疼痛,也和“记忆面包”那种囫囵吞枣后的短暂饱胀感不同。

而是一股清凉、温润,如同春日溪流般的信息流,自然而然地“流”入他的脑海深处。

数学的加减乘除、分数小数、简单的几何图形与逻辑;语文的平假名、片假名、汉字、语法、阅读理解与基础写作;社会课的日本地理历史、公民常识;

理科的自然现象、基础物理化学概念;甚至包括音乐、图画、家庭、体育等学科的基础要领.....

从一年级到六年级,所有他曾经在课堂上听得云里雾里、在考试时抓耳挠腮的知识点,此刻都变得清晰无比。

那些知识不是死板地堆砌,而是以一种易于理解的方式整合在一起,仿佛他早已学过千百遍,只是此刻被重新唤醒、牢固地烙印在记忆底层。

一些之前觉得晦涩难懂的概念,现在稍微一想就能明白其逻辑;一些总是记不住的汉字写法,此刻笔顺和结构了然于心。

大雄下意识地捂住脑袋,但并没有任何不适。

相反,一种前所未有的、充盈而踏实的感觉充斥着他的思维。

他“知道”了,真真切切地“知道”了,而且是一种近乎本能般的、难以遗忘的“知道”。

哆啦A梦仔细观察着大雄的反应,看到他眼中那纯粹而明亮的喜悦,也就知晓了答案。

它检测了一下大雄的脑波和生理状态,一切正常,甚至比平时更加活跃、稳定。

这种知识灌输方式,看起来安全高效,而且似乎真的促进了理解而非单纯的记忆。

“太好了,大雄!”

“看来这个‘积分兑换’真的很有用!”

哆啦A梦也替他高兴。

“不过,知识是有了,接下来还得靠你自己去练习和运用哦,不然也只是纸上谈兵。”

“嗯!我知道!”

大雄用力点头,信心前所未有地高涨。

“我感觉我现在就能去把明天的作业都做完!不,我现在就想做点题试试看!”

他毫不犹豫地走到书桌前,一把抓过作业本和文具盒,开始做了起来。

“下笔如有神”这个词,用在此刻的大雄身上再贴切不过。以往那些需要他咬着笔头苦思冥想半天、画出无数混乱线段图、最后还可能得出错误答案的题目,现在在他眼中,解题步骤清晰得如同用尺子画出来一样。

数字运算流畅迅速,公式运用准确无误,甚至连以前总是搞混的单位换算和题意理解都变得轻而易举。

“简单,简单,太简单了!”

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