“给何良递消息，我在天恩寺等他。”

半晌，黑衣人遁走。

待第二日乡试第三场。

副考官何鑫站在贡院门口脸笑的好似一朵菊花。

语气之温和，态度之积极令人震惊。

那副模样都恨不能给考生提考篮了。

乡试第三场，在宋渊看来才是正试的开始。

第三场，无他，只有策论题.

一共五道策论题，上涉国家大事，下关黎民百姓。

从边关战事，到番邦治理。

从民生水利，到商与国之利弊...

策论第一题：

夫水利，乃农之本。

农桑，国之命脉。古之明君，莫不以修沟渠，兴陂塘之务，故能储池有常。然，兴水利而服劳役，损民万千，误农时。劳民伤财，损国之根本。

这题出的，可谓是让不少学子抓耳挠腮。

你又想修水渠，认为此事功在当代，利在千秋。

你又纠结总是修水渠，损民心，国家又没银子！

所以，就把这难题丢给学子了...

策论题的难点在于，你必须给出一个行之有效的解决方案。

便是有前朝先例，也不能完全作用于本国。

学子必然熟知国情。

这对于大多数北方学子无疑是最大的难点。

他们不熟悉整个大渊的国情。

宋渊读完题，总结出来，那便是：

想修，啥也没有，咋办？

一个字，穷！

两个字，好穷！

这题对于其他人来说，不可谓不难。

便是再引经据典，在舌灿如花，可这银子从哪来？？

可银子对于宋渊来说，从来不是难事！

本国没有，其他国总有吧？

你的是我的，我的也是我的。

论点，十分明确，要修.

且要以修养修.

起题，宋渊便引用经典，以及南方水患，阐述修渠引水的必要性。

随后，宋渊又陈述水患冲击农田，于国于民的损失。

最后的重点便是，如何以修养修.

其一，兴工具，升效率！若是挖渠工具改进，定能提高效率。