“林枫。”

林枫一激灵，抬起头。

沈红缨正看着他，眼神温和。

“刚才我讲的这一句，你起来分析一下。”

林枫：“……”

他刚才光顾着想修仙开发大脑的事，根本没听课。

但奇怪的是，当沈红缨提问的那一刻，他脑子里自动浮现出刚才听到的内容——

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这一句的妙处在于动静结合、色彩对比……”

林枫站起来，脱口而出。

“这一句用了动静结合的写法。落霞是静的，孤鹜是动的；秋水是静的，长天是动的。而且色彩上也有对比，落霞的红，孤鹜的黑，秋水的清，长天的碧，组合在一起就成了一幅完整的画面。”

沈红缨愣了一下。

她本来只是想提醒林枫别走神，随便点个名。

没想到他回答得这么完整，连动静结合、色彩对比都说出来了。

“嗯，不错。”她点点头，“坐下吧。”

林枫坐下，自己也愣了一下。

刚才那段话，他根本没思考，就像有个人在脑子里把答案念了一遍。

这能力……

也太好用了吧？

——

接下来的数学课，林枫彻底服了。

数学老师王建国是个五十多岁的老头，讲课风格一如既往地催眠。

“我们来看这道题，已知函数f(x)=x2+2x+1，求它在区间[0,2]上的最大值和最小值……”

王建国在黑板上刷刷刷写着。

底下大部分同学已经开始眼神涣散。

但林枫不一样。

他盯着黑板，看着那些数字和符号，脑子里自动开始推导。

第一步，求导。

第二步，找极值点。

第三步，算端点值。

第四步，比较大小。