他走到沙盘前。

陈默迅速摆放出日军可能的进攻路线和兵力部署。

他指着沙盘上的淮河沿线：“各位请看，淮河地形复杂，水网密布，是天然的防线。日军若想从南线突破，必将集中兵力攻打蚌埠、临淮关、定远这三处要点。”

“蚌埠是津浦铁路关键渡口，一旦失守，日军铁路运输畅通无阻。临淮关是侧翼渡河点，可与蚌埠互为犄角。定远则能掩护日军主力侧后方。这三地，环环相扣，牵一发而动全身。”

陈默的声音不大，但字字清晰，逻辑严密。

他用手势在沙盘上比划着，模拟日军的进攻态势和国军的防御策略。

“如果我军能在这些关键节点构筑坚固防线，将日军阻击在淮河以南，便可为徐州方向争取宝贵时间。届时，北线兵力集结完毕，南北夹击，胜负犹未可知。”

陈诚紧锁的眉头逐渐舒展。

他走到沙盘前，仔细观察陈默的推演，若有所思地点点头。

眼神中，透出对陈默分析的认同。

校长一直沉默不语，此刻却突然拍案而起！

“好！好！好！”他一声吼，吓得不少人身体一抖。

“谦光所言，深得我心！畑俊六此人，我亦早有耳闻！”

“辞修，你立即传我命令！”校长的语气稍显转合，“调遣相关部队，以谦光之方略，调整部署，死守淮河！务必将日军阻击在淮河以南！”