周王氏摇摇头：“我不知道。但村里老师跟我说了，说卿云写的是教书先生的故事。他爸就是老师，他这是……这是记着他爸呢。”

她说这话时，眼泪终于掉下来。

不是悲伤，是释然。

原来儿子写的是这样的故事，不是“不该写的东西”，是记着他爸，记着那些在艰苦中依然坚持的人。

“您儿子给您寄钱了吗？”女记者小心地问。

周王氏从炕席底下拿出那张汇款单：“寄了，五百元。我不敢取，我怕……”

“大娘，这钱您该取。”男记者诚恳地说，“这是您儿子凭本事挣的，干干净净。您为国家养了个好儿子，他不仅自己有出息，还给社会带来了正面的典型，引领了新的风气。”

村长在一旁帮腔：“就是！周家嫂子，明天我就陪你去县城取钱！这钱得取，取了给卿云他爸修修坟，再把你家这窑洞整整。卿云出息了，你这个当妈的该享福了！”

采访进行了两个小时。

记者们拍了几张照片：周王氏坐在炕上，手里拿着儿子的信；窑洞外的院子；村口的老槐树。

最后，他们提出想去周卿云曾经读书的村小学看看。

那是一排破旧的土坯房，窗户糊着塑料布。

十几个孩子正在上课，看见来人，好奇地张望。

老校长听说来意，激动得话都说不利索：“卿云……卿云是我们学校出去的！我一直说，这孩子有出息！”

记者们看着教室里简陋的条件，心里触动很深。

男记者当场表示，回去后要写篇报道，呼吁社会关注这样的乡村小学。

临走前，女记者拉着周王氏的手说：“大娘，您有个好儿子。他写的东西，给了很多人力量。您要为他骄傲。”

吉普车开走时，全村人都出来送。

周王氏站在村口，看着车扬起的尘土慢慢散去，心里那块大石头终于落了地。

儿子没走歪路。儿子在做正事。