“这没错，但不够。在京大，你要学会用数学的眼光看世界。

当你看到一个社会现象，能想到它背后的数学模型。

当你思考一个问题，能想到它可能的数学结构。

这时候，你才算入门了。”

这次谈话对谢建军触动很大。

之后的日子里，他尝试用数学思维重新审视一切：经济规律是博弈论，信息传播是图论，甚至教育孩子——那也是优化问题，如何在有限时间内最大化教育效果。

十一月下旬，京城的天气彻底转凉。

蔚秀园的平房没有暖气，只能靠煤球炉取暖。

谢建军多买了个炉子，一个做饭，一个取暖。

但煤球票有限，得省着用。

林晓芸果然病了。那天早上她起来给孩子喂奶，突然眼前一黑，差点摔倒。

谢建军赶紧送她去校医院。

诊断是贫血加过度疲劳。

医生开了些补血药，又开了三天病假。

“你们这些大学生啊，就知道拼命。”老医生摇头道：“身体是革命的本钱，本钱没了，还革什么命？”

谢建军连连称是。回到蔚秀园，他强制林晓芸休息，自己请了假照顾孩子。

“你课怎么办？”林晓芸躺在床上，还不放心。

“课可以补，你只有一个。”谢建军给她掖好被角：“这几天什么也别想，好好休息。”

他确实忙得脚不沾地。要照顾病人，要照顾孩子，还要抽空自学落下的课程。

陈向东主动来帮忙，每天把课堂笔记抄一份给他。

研究室的张明也来了，带来王选的话：“身体要紧，工作不急。”

最让谢建军感动的是邻居们。李老师家炖了鸡汤，端来一碗。

隔壁赵老师的妻子是校医院护士，每天来给林晓芸量血压。