他拿起电话，又放下。给张宏远打电话的时机，还需要斟酌。等看到王副校长送来的“材料”后再说。

墙上的挂钟，指针指向上午九点半。阳光透过窗户，在光洁的地板上投下明亮的光斑，空气里浮动着细微的尘埃。窗外，校园依旧井然有序，书声隐约可闻。但周明远知道，在这平静的表象之下，一股暗流已然汹涌。他坐在这间象征着学校最高权力的办公室里，手握电话和钢笔，却感到一种久违的、如同走在悬崖边缘般的压力。

一边是现实利益和世俗压力，一边是教育者的良心和公平的基石。他必须找到那个微妙的平衡点，一个既能对受伤的学生（无论是张子豪还是聂虎）有所交代，又能维护学校声誉和基本公道的解决方案。

这很难。但他知道，自己已经没有退路。苏晓柔的勇气，警方的介入，还有那个沉默寡言、却可能承受着不白之冤的山里少年，都将他推到了这个必须做出抉择的关口。

他重新拿起钢笔，在便签纸的最后，用力写下一行字：

“查明真相，坚守底线。”

笔尖划破纸张，力透纸背。

办公室的门被轻轻敲响，秘书送来了王副校长整理好的“初步材料”。厚厚一摞，装订整齐。

周明远戴上老花镜，翻开第一页。他知道，里面很可能充满了倾向性的陈述和片面的结论。但他必须看，而且要仔细看，从中找出漏洞，还原被掩盖的蛛丝马迹。

风暴或许还未完全降临，但他已经必须站在风暴眼中，开始这场艰难的平衡与抉择。校长办公室的门紧闭着，将所有的喧嚣和压力暂时关在门外，只留下他，和面前这摞可能决定一个少年命运、也考验一所学校良知的材料。