论坛的帖子下面，评论已经四百多条。

陈青一条一条看下去——

“同款孩子。我家儿子数学题读不懂，每次都要我读题，我下班回来累得要死，还要当翻译。”

“我们家老人带，根本辅导不了。孩子回来说听不懂，老人只能干着急。”

“专家说先识字后拼音是为了培养语感，语感没培养出来，孩子先厌学了。”

“你们还敢抱怨？我在群里说了一句教材难，就被别的家长怼了，说我不配合学校、不配合改革。”

“配合？怎么配合？我们双职工，哪来的时间？哪来的钱报班？”

“楼上说到点子上了——这就是筛选。筛掉那些家里没条件、没时间、没资源的。”

“我老公说，实在不行就送私立。可私立一年至少也要好几万，普通家庭送得起吗？”

“教育公平？呵呵。”

陈青一条一条看完，放下手机，闭上眼睛。

脑子里全是那些文字，那些愤怒、无奈、焦虑的声音。

这些焦虑和他的想法，都只是一个家长最基本的，但声音却出奇的一致。

说明了这个问题，不简单。

要是真的按照这样下去，从孩子入学开始，未来的路几乎就已经确定了。

寒窗苦读比不上市井里面的一句话：有的人生来就在罗马。

而去罗马的路，却早已经充满了高山和路障。

周六早上，陈青是被手机震动吵醒的。

七点刚过，家长群里的消息就开始刷屏。

他点开一看，愣住了。

有人转发了一个链接——本地论坛那个帖子，被某个本地自媒体转载了，标题改成了《一年级教材太难，家长集体崩溃？教育局这样回应》。

评论区已经炸了。

但真正让他坐起来的，是群里一条接一条的消息——

“你们看论坛了吗？那个帖子火了！”

“有人组织明天去教育局门口反映情况，有人报名吗？”

“我报名！我家孩子都快抑郁了，我不能就这么看着。”

“我也去！大家一起，人多力量大！”

“真的假的？会不会被当闹事的抓起来？”

“又不是打砸抢，就是去反映情况，合理合法。”

“教育局周末不上班吧？”