这正是刚才那个短发女同学觉得很难的习题。

等乔源把习题写完之后，转过身又是一愣。

就在刚刚他转身在黑板上撰写题目的功夫，教室后门处竟然又多了三个同学，此时也站在教室边上看着满满当当的教室发愣呢。乔源反应过来后，便朝着站在教室后门发呆的三个学生扬声问了句：「你们都是大三数学英才班的吗？」「是的，老师。我们也没迟到啊？我们没想到习题课也有这么多人？」

回答是个男同学，语气很委屈。

燕北大学许多热门教授的公开课，常常座无虚席，甚至大家要站着听，都能理解。

但数学院的习题课，突然冒出这么多人，大概超出了这位同学的认知，也超出了乔源的认知。沉默了两秒后，考虑到这是习题课，站着听课明显影响效率，乔源便直接开口说道：「请还没有系统学习过拓扑学的同学能发扬下风格，把位置让一下，先留给英才班的同学。」

说这句话的时候，乔源目光锁定在刘重诺身上。但很显然这家伙没有半点自觉。

还在一边擡头看黑板，一边埋头写字，看上去像是在抄题……

不止刘重诺不自觉，其他人似乎也不够自觉。能容纳两百人的教室，硬是没人站起来。

「没人发扬风格是吧？那我点名了，物理系的刘重诺麻烦你先把位置让出来。」

「啊？」

刘重诺立刻站了起来，开口辩解道：「乔老师，我真是来认真听课的。」

乔源理直气壮地回道：「你差不多得了，要听就在旁边站着听！本来就是人家英才班的课，你蹭课还好意思坐着？」刘重诺委屈地让出了位置。

「乔老师，那我站着听课没法做笔记，用手机把讲课视频录下来总行吧？」

乔源扬了扬手，随口说道：「随便你。」

脑子里正想着该怎么样再让人发扬下风格，结果当刘重诺堂而皇之地拿出手机后，立刻又有人主动站出来让出位置。然后很自觉地站在了座位旁边的过道，并拿出手机开始拍摄……

有过开研讨会的经验，乔源对着镜头并没有什么不适。

昨天下午研讨会上，他做报告的时候，研究中心请的摄影记者直接把摄像机架在他面前了，都没什么感觉，自然不会在乎几部手机。看到大家都坐好了位置后，便开始继续讲题。

「这道题的第一个问题，要我们证明B是连通的。其实思路很明确，需要我们利用连通集的闭包是连通的这一性质。因为很显然集合B在R」中是A得闭包。大家想想为什么？没错，因为当，→Q+时，in(1/X)在[-1，11上震荡，所以A的极限点包含了整个线段{0}×[-1,，1.…至于第二间，其实也不难。其实本质就是让我们证明无法用一条连续道路连接线段{0}×[-1，1]上的一点到曲线A上的一点。这种题我们可以用什么方法？没错，就是反证法……

好了前两问我们都轻松解决了，接下来是我刚才没有抄下来的最后一问，也是这道题的精髓所在，求点(0，)在B中的连通分支……来，大家现在思考一下，我们假设存在一个连通子集B，使得(0，)E且存在另一点pE，p≠(0，)，那么要讨论几种情况？有人能回答吗？刘重诺…几种可能？」

「啊？」

站在过道上的刘重诺反应过来，随后理直气壮的说道：「不知道。」

乔源觉得挺好，这说明他把这货赶到走道的行为没错，当下也没再理这家伙，而是擡起手开始点人。「你，对，倒数第三排左手第二个的短发女同学，请你回答，有几种情况？」