至于元，忽必烈时期正是汉族的悲剧时期，哪来的盛世一说。

但朱元璋现在有机会，也有条件做到开国盛世，至少用他一生，足以看到盛世的曙光。

而开国盛世，只服从于命令，缺乏创造的官员，做不到，也做不成。

从这一点来说——

宋讷在挣扎！

不，是理学在呐喊，在进行最后的反扑。

顾正臣睁开眼，沉稳地看向唐大帆、杨永安，平静地问：“宋讷之举，确实有诸多不妥。但他有他的教学之道，格物学院稳住便是，看看他能施教多久。”

杨永安看了看唐大帆，对顾正臣呵呵笑了笑，言道：“顾堂长，宋讷如此整顿学务，必是不得人心。我等前来，通报此事只是顺带为之，真正要说的，还是这一份文书。”

顾正臣看着杨永安递过一份文书，伸手接过低头看去，眉头微皱：“贡生？”

唐大帆点头：“没错，这是宋讷安排人上的奏折内容。宋讷不仅想要整顿国子监，还想争夺弟子，扩大国子监规模……”

顾正臣将文书放了下来。

所谓贡生，其实就是字面意思，上贡嘛。

府州县每一年挑选一个学生当贡品送到国子监，通过国子监的考核，那就进入国子监进修，不通过考核，那就惩罚。

也就是说，不管你是秀才还是举人，不管今年科举不科举，府州县都需要输送一个拔尖的人才。

问题的关键不在于贡，而在于贡了之后送到哪里去。

国子监想要垄断最优秀的生员，这就不是挖格物学院的墙角了，那是直接砸大门啊。虽说府州县拔尖的人才到了格物学院未必就是拔尖的，可人才难得，都被国子监拿去了，格物学院的地位难免被人怀疑。