说完以后，她就没再往下说。

这是她这些年第一次重新问出口。

陆与安没说行不行，只是坐回原先位置，从桌上抽了一张处方纸，又拿起笔，在纸上写下太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴这些字。

“六经辨证。”他说，“不是背条文。”

他语气慢慢沉下来，像平常给病人讲病情那样。

“很多人学这个，就记几句症状。表寒太阳，里热阳明，半表半里是少阳。”

他说到这里，抬头看了她一眼。

“那是死读书。”

接下来的一段时间，他讲得很慢。有时候还停下来，在纸上写几笔。

从《伤寒论》的原文讲起，说到历代医家怎么理解六经，又随手举了几个自己见过的病例做例子。

桌上的处方纸被他写满了一半。

陆柔一开始还站着，后来不知不觉拉过旁边的椅子坐下，身体微微前倾，听得很认真。

那些她背了无数遍却总觉得隔着一层的条文，在父亲嘴里被一点一点拆开。

原来那些看起来离得很远的理论，离生活这么近，离病人这么近。

陆与安接着往下讲，讲到了怎么在相似的条文里找出区别，有些看起来差不多的症状，在临床上是完全不同的治法。

又讲起早年跟着陆父看病的时候，陆父是怎么一条一条教他的。

陆柔听着听着，发现原先不懂的点全被理清了。