但以后的孩子——

以后的孩子能念书了。

这就够了。

……

光幕上，学校的画面消散了。

文字继续——

画面里——

一个西南山区的村庄。

以前种什么？种玉米。

在石头缝里种。

一年到头累得要死。

收成勉强糊口。

现在——

有人来了。

一个穿着朴素的中年人。

他不是本地人。

他是从城里来的。

他带着一包种子。

一本手册。

和一套种植技术。

他挨家挨户地跑。

教村民种一种新的经济作物。

产值比玉米高出十几倍。

一年后——

村里的收入翻了几番。

有人第一次攒够了钱给家里买了一台电视机。

光幕标注——

画面快速闪过更多的场景——

北方的平原上，有人在教农民搞大棚种植。冬天也能种蔬菜。

西部的山区里，有人在教牧民改良牲畜品种。一头牛的价格翻了三倍。

南方的丘陵上，有人在教村民种茶树。茶叶通过网络卖到了全世界。

每一个场景都是一个具体的人。

一个从城里来到村里的人。

一个教会别人“靠自己的手吃饭”的人。

光幕在这些画面后加了一组数据——

最后一行被停了一瞬。

“把命留在了那里”。

没有展开。

没有讲故事。

只是这一句话。

但够了。

……