周教喻搓着手，脸上堆满笑容，语气带着明显的引导：

“砚秋啊，你看，此诗如此磅礴大气，直抒胸臆，又是今日宴席所作，要不……就用个纪实类的题目？既点明场合，又显真实，如何？”

旁边的县令大人也连连点头，眼神热切：“对对对！纪实甚好！甚好！”

林砚秋眨眨眼，瞬间明白了。

哦豁！原来在这儿等着呢！

什么纪实类题目？

不就是想让他把“县衙宴饮”、“周教喻”、“县令大人”之类的名头塞进诗题里嘛！

这诗要真能流传后世，他们俩的名字不也跟着沾光，蹭个“千古留名”的成就？

这算盘打得，他在十里外都听见了！

不过很多诗名，都是如此取出来的，他自然也没什么意见。

他点点头：“先生所言有理，学生也觉得纪实类题目甚好。”

“好！甚好！”周教喻和县令大人简直心花怒放！

两人立刻凑到一起，脑袋挨着脑袋，开始嘀嘀咕咕。

“以老夫之见，不如就叫《县试放榜日宴饮呈周教谕并王县令》如何？点明时间、事件、人物，一目了然！”

周教喻捋着胡子，声音不大不小，刚好能让周围人听清“周教谕”三个字。

县令王大人一听，胡子都翘起来了，立刻反驳：

“周兄此言差矣！此诗气魄宏大，着眼未来，‘金榜题名’才是核心！题目当以志向为主！不如叫《宴饮感怀赠王明府兼呈周教谕》？王明府在前，更显敬意！”

“王大人此言不妥，教化之功，师者为先……”

“周兄，此诗分明是少年豪情，与县令勉励后进更为贴切……”

两人声音渐渐压低，但隐隐的争论声还是传了出来，你一句“本官”，我一句“教化”，争得面红耳赤，都想把自己的名头放得更显眼些。

堂下其他学子看着上面两位平日里威严的官老爷此刻像两个争糖吃的孩子，一个个表情精彩极了。