教育不垄断思想，教育垄断的是能力。

思想可以千奇百怪，能力必须统一标准。

南华不需要每个人都想当总统，但南华需要每个人都别当废物。

李佑林接着白鹏飞的话说道：“白部长的报告大家都听到了。三百二十万学生，城镇将近七成识字率，

这些都是南华未来强大的基础，是实实在在扎在土里的根。”

“之前有人质疑，南华建国才多久，哪来的钱搞教育？

我说，不是有钱才搞教育，是搞了教育才有钱。

一个识字的工人，比不识字的工人多干一半的活，还不出事故。

一个会算数的农民，肥料用得少，粮食收得多。

这笔账，怎么算都划算。”

他拿起那份蓝皮报告，举起来继续说道：“教育的事，二五计划还要加码。

明年开始，所有适龄儿童必须入学，不是想不想的问题，是必须。

家里有困难，政府帮你想办法。孩子上不了学，家长要负责任。

这条要写进地方法规里。”

李佑林看向白鹏飞：“白部长，你那边明年有什么具体打算？”

白鹏飞站起来，推了推眼镜。“总统，明年我们计划做三件事。

第一，把剩下的六个府的小学全部铺完，一个乡都不能少。

第二，师范学校再扩招一倍，重点培养理科和少数民族双语教师。

第三，在所有县城推广职业教育，不能让没考上高中的孩子没地方去。”

李佑林点点头，示意他坐下：“教育的事，今天就说到这里。

噢，对了，大辞典年后发布，到时候搞个仪式，让那些老学究们也上上报纸。

他们辛苦了几年，该露露脸，也能充分发挥余热。”