“铃铛，这是你上次问爹爹要的小鱼篓。”

“哇，爹爹真厉害，真的是小鱼篓!”许铃铛也是听了父亲的话才想起来，没办法，她现在小孩子，想的快忘的也快。

鱼篓要放河里，许铃铛拿着鱼篓往窗户走，走到头儿，想起来我自己摸不着。

“爹爹，抱!”一手拿着鱼篓，一手张开朝着父亲郑梦拾。

郑梦拾上前几步，稳稳的把女儿抱起来，朝向窗户，向下看，能看到繁华的梦仙河。

许铃铛看着窗子外面的世界，这就是水乡风光啊，青砖石阶，绿水清波，河中的小船组成一条繁华的流动街道，熙熙攘攘的声音，彩旗飘扬的小船，又静又闹却结合的恰到好处。

然后，许铃铛拿着小鱼篓，要往下面丢。

“诶，铃铛!”郑梦拾捞住被女儿往下丢的鱼篓。

“铃铛要把小篓子放下去做什么呢？”郑梦拾这样问女儿。

他和妻子许金枝奉行的都是沟通式教育。

“鱼篓，去河里，捞鱼!”铃铛用词短，意思却表示的清楚。

为了不让鱼篓飘走，又不打消孩子的快乐，郑梦拾只得找根绳子，还当着铃铛的面，撒了把茶叶碎假装鱼饵。

许铃铛不干，郑梦拾只得刮了些今日打碎的鸡蛋抹在鱼篓里，最后把用绳子拴着的鱼篓从侧窗送下去，沉入河道。

剩下的时间，他就抱着女儿，站在窗户前，路过的熟人看见了，吆喝一声，他就炫耀一下女儿。