佩尔希卡裹着披风笑道：“效率太低了吧？如果打算在实战中用这种把戏，我只好祝你不被僵尸群淹没了。”

“作弊吧！凭什么兽女巫的攻击对灵体也有效啊！”

“毕竟是真魔女的家传术式……”

“你们就这样慢悠悠的……啊。”

一团鬼火幽幽飘出，将佩尔希卡的注意力吸引住。吕文均趁机跃起，以超快速出击将冰棍们飞速击溃。

“感谢辅助啊魔女小姐。”

“——用着这种不三不四的术式还真是得意啊！兽女巫，上！”

“什么，竟然用女巫抱我的腿！”

只不过半分钟时间，幽灵们已快全灭了。剩下的几只僵尸可怜兮兮地瞧着纪教授，用眼神发问说大人我们真还得去送死吗。

其余同学站在墙角，议论纷纷。

“所以说集群灵体暴走的正确解法到底是什么……”

“果然，是用强大的诱导术式，或者对灵体特攻的使魔攻击吧？”

“可是课本上没这么写哎。”

“那个，纪教授……普通魔法师应该怎么做啊？”

纪传君望着天花板，久违地露出了无言之色。教室外的比尔和布雷尔兔齐齐摇头。

“没搞实战派教学真是个好点子，对吧？”比尔说。

布雷尔兔幸灾乐祸：“我看我们可以提前替她去叫老师们开会了。”

等纪传君来到休息室时，一年级有课的教师们已经齐聚一堂。图里伊曼拖着他那麻布袍站起，提前说道：“我们历史悠久的教学方法正在遭受挑战？”

“事实如此。”纪传君说。

泠歌丢开先前在看的卷轴，迫不及待地开声：“一个佩尔希卡已经够难教了，现在又来一个吕文均！纪教授你评评理，这教学以后还怎么开展啊？”

韦尔顿伯爵也有不满：“我不反对天才们施展自己的奇思妙想，但过早掌控‘通用解’显然是不合适的。今天上午我给他们介绍火精灵，那鬼火术式将火精灵吸引了足足三秒，这时间长到能把三桶水泼上去了。”

“这种吸引甚至还是靠视线完成的，我家玲弓的狐凭好歹还得靠接触。”泠歌补充，“有了长达2~3秒的反应时间，哪里还存在什么难题？”

“显而易见，你们该把小东西都戳瞎再放出来。”默丁说。

“哦，闭上你的嘴吧，默丁！”x2

教师们向来不主张在教学初期传授过多的同化术式，其原因就在这里：低层级下，同化术式实在是过于无赖了。

若在奇谭及以上的等级，魔法师们要么有些精神抗性，要么皮糙肉厚不至于一击被毙。可异说级的法师与幻灵都普遍皮薄，即使被强化的弹簧腿也能被维尔萨一拳打成渣（忽略再生能力）。

这种情况下，类似狐凭与鬼火的控制能力能生生创造出极大的破绽，同化控住后蕴化/显化一击必杀会成为99%情况下的通用解……因此倘若一个异说法师又有高速又有爆发力又有控制手段，那他的确可以不怎么在意基础知识了。

“太功利了！”泠歌痛心疾首，“那孩子被外界教育荼毒已久，这才刚入学就开始考虑效率最大化的构筑。”

“不尽然，我认为他在魔法学习方面充满热情。”纪传君说了句公道话，“只是他最喜欢的术式恰好最有效率。”

“哎效率厨实用主义，你们东方古国尽出这等人才。”