“对的……仅仅三种。”图里伊曼教授捋着他发白的山羊胡。这位历史老师干干瘦瘦，把自己裹在一件洗得发白的袍子里。

“你可以学到许多魔法，你可以发明崭新的术式，不过你同时只能使用三个术式。这条基本原则有点像是……”他想了想，“有人玩过龙与地下城吗？”

法里斯兴奋地说：“法术位！”

老教授点点头：“有点像那个，也像是一些电子游戏中的‘装备栏’。你的脑子里记了许多术式，但总要提前在殿堂里选好自己想用的3个，多了塞不下。当你晋升到奇谭级时，这个数目会变成4……而再往后就不大有变化了。”

他撑着讲台，神游天外，任由台下议论纷纷。

“你们知道，许多上年纪的人都会抱怨这不公平。”图里伊曼若有所思，“差不多400年前，平天大圣朝我嚷嚷……”

吕文均正在喝水，没忍住呛了一声：“抱歉，教授，谁？”

“就是那个角很大的牛魔王——他的跨秘境供暖生意现在做得不错——喋喋不休。说在他们那一代的妖怪可以喷火、诅咒、分身、变大变小，无所不能，而现在他只有4个傻乎乎的术式。”

“我那时告诉他，世上没有只得到不付出的好事。你们的先祖似乎神通广大，但它们实则付出了更多。相比之下，你们可以心安理得地使用魔法，不必担心有朝一日力量全失或身形飘忽，我想这可比神赐、献祭、天地灵气之类的老办法好得多。”

老人总结道：“我们这门课讲历史，对比古今过后，相信各位会有自己的答案。”

“第一堂课总还是讲些大家感兴趣的东西。你们都知道魔法的分类对吗？蕴化、显化与同化……”

1:30，教学楼13876教室。第三节，德鲁伊入门。（因近半学生没有找到138楼入口而推迟至2:00开始，教授不怎么高兴）

克拉斯·默丁坐在柳木条椅子上，即使在室内他也穿着毛皮大衣，戴一顶兜帽。帽子下阴郁的双眼扫视着气喘吁吁的新生们，以及窗外那些还在攀爬魔法绳子的迟到者。

“同化魔法，是影响他人的技术。”他的声音轻而含糊，似乎全不打算让人听清楚，“你调制药剂，决定布下瘟疫或是治愈伤势；你建立神像，用以施加诅咒或是赋予祝福；你讲述、吟唱、预言，让他们随你的指引行走，无论那是大路还是歧途。”

“这是技术，年轻人们。不是心血来潮的创作或艺术。同化魔法永远没有通解，即使同一种药剂也需对不同的施术者加以调整。你需要精细观察、大胆假设、谨慎求证……”

他冷冷地望向还在吭哧吭哧爬绳子的倒霉蛋们，为首的红蓝二鬼笑得比哭还难看。

“对于年龄足以入学却仍然不知晓如何观看地图的人来说，接触这些技术恐怕为时过早。”

默丁走过去一拽绳子，那绳子变成一条巨大的毛毛虫，驮着哭天喊地的笨蛋们飘入教室。

“这老头好像不太友善。”法里斯小声说。

吕文均轻声回答：“别说了他铁定会找茬的……”

“3号，古德·法里斯先生。”

法里斯连忙起立：“到！”