今天只是家长会，他不想那些人的心思在这里活跃。

班主任进来，让家长看桌子上的成绩条。

这个成绩条做的很隐私，这张纸上只有自家孩子的成绩和排名，看不到其他人的，就是为了避免家长之间过分攀比。

不过，班主任还是着重表扬了陆一凡这个常年霸占年级第一的学霸。话语中带着欣慰和骄傲，不出意外的话，她的这个学生，会直接保送到最高学府。

这对她，对学校都是一个巨大的荣誉。

众人看向陆一凡的眼神带着欣赏和羡慕，转头再看看自己手上的成绩条，恨不得塞回肚子回炉重造。

而视线中心的两人，淡定的一批。似乎这只是寻常的不能再寻常的事。

至于那些吊车尾，班主任也没说公开说，只让各位家长关注孩子的成绩，马上要升高三了，无比重视。

相对于陆一凡这边的良好氛围，沈岸那边就差了很多。

沈岸所在的班级都最普通的班级，里面有很多学生都是走艺考或者体考的，因此这个班级的成绩常年在年级排倒数第一。

班主任有些急功近利，可她摊上这个班级的时候，就应该能想到，这种不走正常高考的班级，成绩本身就不会很好。

她尤其点名了以沈岸为首的几个人，说他们天天不务正业，只知道吃喝玩乐，带坏了班里的风气。

沈岸听着老师的点名批评，再看看小姑姑的脸色，阴沉的可怕。

讲台上，班主任还在喋喋不休，沈婉宁已经忍不住了。

“这位班主任，我听您说了很久，一直在说我家的孩子怎么怎么不好，其他班的成绩怎么怎么好。

我想您有几点没搞清楚：第一，您当初接手这个班级的时候就应该知道，这个班级的学生大部分都是走艺考的孩子，所以，他们的精力不全在学习成绩上，还有他们艺考的专业上，您不能拿这个班的学习成绩去跟那些火箭班的孩子比吧；

第二，成绩差不等于人品差，更不是你说他扰乱班风的理由。你仅凭成绩就给学生定性，当众点名批评，这不是教育，是偏见和当众羞辱；

班风好不好，是看老师怎么引导，不是拿成绩差的孩子当出气筒，当反面典型。用伤害自尊的方式去‘管教’学生，只会毁掉孩子的自信，这不是负责，是失职；

第三，您既然接管了这个班级，就应该知道其中得失。说实话，您这既要又要的吃相，真的很难看。

我话撂在这，我家的孩子，只要他人品端正，不做违法违纪的事，哪怕他考试考零分，我们也高兴。”

沈婉宁这番话，狠狠打了班主任的脸。