“嗯嗯嗯，是挺像的。”

“对呀，所以说9像勺子能盛饭，你看看它下面的一竖像不像是一个勺子的把儿？”

“是的。”烁一听的津津有味。

陈秀芳又指着9问，“这个是几？”

“9。”

她又指了指6，烁一说：“这个是6。”

“那你怎么区分它们俩呢？”

“阿姨，我刚才对比了它们俩一下，我觉得这个9更好记，它下面这一竖像勺子的把儿。”

说着他把勺子拿过去，攥着勺子把儿，让勺头冲上，“这样我看见9的时候就能想到我拿着勺子的样子，所以这个是9，而把9倒过来呢，它就是6……”

“我们烁一太棒了！”陈秀芳鼓起掌来，“你可一点都不笨，而且非常的聪明，会自己理解问题。”

说这句话时，陈秀芳是发自内心的，心里有些埋怨，冉冉怎么能对自己儿子说这么“恶毒”的话呢，这么早就给儿子定了性，那他就认为自己是个笨孩子了，以后不仅学习，干别的也没有信心了。好多家长都是这样，实际上是他自己教学方法不当，教腻了、教烦了就怪孩子笨，唉，这些家长呀！

陈秀芳又指着图说：“我们来数一数9好吗？”

被肯定过的烁一情绪明显高涨起来，他用小手指指着小鸭子123的数下去……

也就几分钟就教会了，烁一的学习热情上来了，还要学，于是陈秀芳又教了他后面的“比长短”和“比轻重”。

学会知识孩子是快乐的，今天晚上烁一的话明显多了很多，她跟陈秀芳分享了他的秘密，他说妈妈根本不好好管他，除了看手机就是和爸爸说直播的事，他晚上一个人可没意思了，他还询问陈秀芳，“阿姨，我晚上可不可以住在奶奶家，和你住在一个房间？”