张德文道：“暂时还是够用的，因为根本没有多少学生愿意来上学。”

“我们学校生源囊括了周边几个村子，现在加起来才六十多个学生而已。”

杨煊又问：“学生一直这么少吗？”

张德文苦笑道：“这还算多的，我们其实有时候也会抽空去做村民的思想工作，想让他们把孩子送来上学。”

“但这地方你应该看到了，太穷了，而且上学路途遥远，确实比较困难。”

“而且我们老师也不够用，现在加上我全校就只有三个老师。”

“其中一个其实只有初中文凭，也只能教教简单的读书认字和带带体育课什么的。”

杨煊好奇道：“三个老师忙得过来吗？”

张德文道：“哪有什么忙得过来忙不过来的，反正就这条件，只能尽量克服。”

他们说着已经走进一间教室。

教室里已经有不少孩子在到处跑，但一看到老师全都老实了，都乖乖坐到了位置上。

看到教室里的桌椅板凳，直播间观众又开始嚷着想捐款捐物了。

没办法，这教室实在太破了，几乎就找不到一套完好的桌椅。

课桌充满了岁月的痕迹，每张课桌上都有无数划痕和破洞，不少都开裂了。

桌腿也基本是拼接上去的，用手轻轻一动就摇摇晃晃的。

至于学生文具，除了书本基本就人手一支铅笔完活。

像圆规尺子等东西都是老师才有。

逛了一圈，杨煊单独和张德文来到办公室，其实就是间破房子。

杨煊问道：“老师，你觉得如果学校环境得到改善会不会有更多孩子来上学？”

张德文想了想道：“情况肯定会有一些改善，但效果估计也非常有限。”

“杨老板，我们这里的孩子不想来上学不是因为学校环境差，而是他们自己家庭条件差，所以学校环境如何对于大部分村民来讲区别真不大。”

杨煊点头表示明白。