夜色，深沉如墨。

操场上，孩子们对月球的观测，仍在热烈进行着。

望远镜前，长长的队伍，蜿蜒伸展。

每当一个孩子，从目镜前抬起头，那张小脸上，都会带着一种，难以抑制的激动与兴奋。

“哇！我看到了！我看到月亮了！”

“天啊！真的跟书上画的一样哎！上面有好多好多的，圆圆的坑！”

“那个最大的坑，是什么啊？是叫第谷坑，还是叫哥白尼坑啊？”

“哇！我看到了一个小山脉！月球上竟然也有山脉！是不是也有好高好高的山啊！”

他们七嘴八舌地讨论着争论着，讨论着月球上那些壮丽的环形山的名字。

然而，在这片，热闹的喧嚣之中。

却有一个，小小的身影，显得格外的安静。

盲人学生林心怡，正独自一人，静静地站在人群的最边缘。

她的脸上，也同样，带着一丝浅浅的笑容。

但那笑容里，却藏着，一丝不易察觉的落寞。

她的手，紧紧握着那根早已陪伴了她多年的导盲杖。

她能听得到，周围同学们，那一声声充满了惊喜的欢呼。

她也能感受到，那份因为探索未知，而带来的独一无二的快乐。

但她，却看不见。

看不见，那个，在同学们的描述中，如同白玉盘般，美丽而又神秘的月亮。

也看不见，目镜里，那个，充满了壮丽与荒凉的，神奇的世界。

她确实也很想知道，那月球上，到底有些什么。

是不是，真的像盲文书上说的那样，有巨大的环形山，有巍峨的山脉，有荒凉的平原？

她曾经，也好奇地，问过爸爸妈妈。

可爸爸妈妈，也只是用最简单的词汇，向她描述着。

那，终究不是，她自己“看”到的。