为了能让软软安心“工作”，

钱主任特意收拾出了一间平时很少有人用的会议室。

房间宽敞明亮，一张厚实的大木桌摆在正中央。

他小心翼翼地拿来了那份手稿第一页，

轻轻地放在桌子上。

稿件上，黑色的烧焦痕迹和残缺的边缘，像一块块刺眼的伤疤。

软软从爸爸怀里下来，

迈着小短腿跑到桌子边。

因为个子太矮，她只能踮起脚尖，

伸长脖子，才能勉强看到桌上的那张纸。

顾城见状，搬来一把椅子，让软软坐上去。

小家伙端端正正地坐好，两条小腿在空中晃悠着，小表情严肃又认真。

但问题很快就来了。

软软虽然天赋异禀，可毕竟还是个五岁的孩子，

认识的字掰着手指头都数得过来。

看着那张纸上密密麻麻的符号和幸存的汉字，

她的小眉头紧紧地皱成了一个小疙瘩。

钱主任早就考虑到了这一点。

他让人搬来了一本厚厚的、崭新的《新华字典》，

红色的封皮在阳光下显得格外醒目。