我们的文化讲究循序渐进，成长的过程本身就是了解社会、分析环境的过程。

一开始就让这种接触社会变成了空洞、无趣，这是什么？

这不是“审美”的问题，而是“世界观”从一开始就被扭曲的引导。

如果一个孩子从小被告知，世界是灰色的，人是扭曲的，希望是虚幻的——他会长成一个什么样的人？

陈青没有把这个问题问出来。

他只是点点头，说：“谢谢胡先生，我理解了。”

胡勇看了他一眼，似乎还想说什么，刚好有人在招呼他，胡勇很礼貌地笑了笑，告辞陈青，转身走向另一群客人。

陈青站在原地，看着他的背影。

那件黑色的高领毛衣，那个扎成马尾的头发，那个矜持而骄傲的微笑。

这个人，他是“有意识地输出一种价值观”。

一种灰暗的、扭曲的、否定希望的价值观。

而这套价值观，正在通过教材插图，悄悄进入几百万孩子的眼睛。

商英走过来，脸色不太好看。

“听到了吗？”陈青低声问。

商英点点头：“听到了。那个刘处长，跟胡勇很熟。我听到他说，‘下一套教材的插图，还是你来画。’胡勇说，‘只要价格合适，没问题。’”

陈青沉默了一秒。

下一套教材。还是你来画。价格合适。

这不是艺术创作，这是生意。

“还有，”商英压低声音，“我还听到一个词——‘基金会’。”

“什么基金会？”

“不知道。他们没细说。但那个刘处长提到，胡勇在海市的这个展，是一个‘国际文化交流基金会’赞助的。赞助金额，不小。”