那个中年男人的处理方式，不是在解决问题，是在激化矛盾。

他拿出手机，给严巡发了条短信：“家长的情绪被教育局的干部激化。”

严巡没有回信，陈青正准备上前，一辆电视台的车停在了路边。

一个记者和一个摄像师从车上下来，扛着机器往人群走。

陈青认出了那个记者——是林州外聘新城新媒体中心主任商英原来的同事，省台《民生直通车》的主持人，之前来报道过林州古城改造，后来还在百鸟金融案里帮过忙。

或许是电视台的人出现，让原本激动的家长们似乎找到了情绪宣泄的出口，暂时又安静下来。

省台的主持人走到人群前，先是大概的询问了一下家长们，然后就安排摄影师打开了摄像机，对着镜头开始说话：“各位观众，这里是市教育局门口。今天上午，数十位学生家长聚集在这里，反映一年级教材难度过大、孩子学习压力过重的问题……”

摄像师扛着机器，在人群里穿梭。

那个教育局的中年男人看见记者来了，脸色一变，转身就往楼里走。

有家长追上去：“领导，您别走啊！我们的诉求您还没接呢！”

中年男人头也不回：“你们等着，我请示领导！”

人群里发出一阵哄笑。

主持人走到家长人群最面前，对着刚才说话的家长，递过话筒：“您好，我是省台记者。请问你们今天来的目的是什么？能跟我们说说吗？”

那位家长没有退缩，反而对着镜头，把孩子的困境、家长的无奈、学校的“不作为”只知道执行的现状，一五一十说了一遍。说着说着，眼眶红了。

“我们不是闹事，是真的没办法了。这样一开始就呈现分化的基础教育，让我们心里难受啊……”

旁边几个家长也红了眼眶，大家的想法都很朴实，希望接受的是一个照顾大多数家庭的基础教育。

主持人认真地听着，没有打断。

陈青站在远处，看着这一幕。

他知道，事情已经不再是“几个家长抱怨”那么简单了。

媒体介入，舆论发酵，接下来会发生什么，谁都说不准。

陈青再给严巡发了消息，把现场的状况描述了一翻。

不知道主持人是因为素材太多还是别的原因，很有耐心的听着。

这也让冲突的矛盾没有进一步加剧。

时间就在家长的倾诉中一点点的过去，一直到接近十点，教育局终于有人出来了。

这回不是那个中年男人，而是一个四十多岁的女人，戴着眼镜，看起来很干练。

她自称是办公室主任，姓刘。

“各位家长，你们的诉求，我们已经收到了。这件事，我们会上报领导，尽快研究处理。请大家先回去，不要在这里聚集，影响不好。”

家长问：“研究处理？研究多久？我们孩子等不起！”

刘主任很公式化地回应道：“这个……我不能给你确切时间。但我们会尽快。”