朱高炽这主意，可比单纯收权要高明得多——用恩情和教化笼络人心，比强硬压制要稳妥百倍。

毕竟，靠杀戮和猜忌维系的兵权，看似牢固，实则人心惶惶，一旦有风吹草动就可能反噬；而这些军校学生，打入学起就受天子恩惠，听天子教诲，心里念着皇室的栽培，将来走到军中，自然会把皇室的利益放在首位。

就算将来有将领想兴风作浪，看着满营都是“天子门生”，也得掂量掂量自己的分量。

更重要的是，这法子能让兵权的传承变得顺理成章。

天子既是君，又是师，学生们对皇室的敬畏里，多了层师生间的情谊，这种情感纽带，比单纯的上下级关系要牢固得多。

将来老朱百年之后，太子标、朱雄英靠着这些“门生”掌控兵权，阻力也会小得多，不至于像历史上那样，新君登基就要面对军中老将的轻视或挑战。

老朱越想越觉得这步棋深远，既能收权，又能收心，还能为后世铺路，简直是一举三得。

他看向朱高炽的眼神，又多了几分欣赏——这小子不仅懂军务，更懂人心，尤其是帝王心。

“还有其四，”朱高炽往前凑了凑，声音压低了些，“现在卫所将官世袭，好多人占着位置不干事，有的连马都骑不上，却能凭着老子的功劳当上个千户、百户，底下的士兵怨声载道，战斗力早就垮了。军校办起来，就能用新培养的军官慢慢替换那些没用的世袭将官。不用一下子动他们，免得激起反弹，就用实绩说话——军校出来的军官能带兵打胜仗、能管好卫所屯田、能让士兵信服，那些世袭的比不过，自然就得让位置。这样既不伤和气，又能把卫所里的烂肉一点点剜掉，军制不就慢慢改过来了？”