“然后，之所以科举没有在他这个时候形成制度，一方面是他继承人石虎太残暴，著名暴君，一方面是后赵历史才31年。总之……石勒提出的科举，并加以运用，早了隋文帝杨坚大概两百多年……”

“不过，在期末考试之中，题目不会那么难，遇到科举二字，你们无脑选杨坚就对了！”

课堂上，林啸介绍完了石勒的内容，并针对学生们的考试，做出了提醒。

“原来如此……”

“没想到这里面，还有这么多故事！”

“竟然还是个胡人皇帝提出的科举，然后，清朝结束了科举，某种意义上来说，也算胡人结束了科举？”

“这算不算老师你说的轮回？”

同学们听进去了，然后有同学更是举一反三，想到了元顺帝木匠和朱由校木匠的事情，感觉两件事也有点类似。

“哈哈，这也算吧！历史就是一个圈，学进去了会发现很多巧合。”

林啸更是欣慰鼓励。

“好了，再回到我们这一个题目，有谁知道，老师这一题，出这些选项，到底有什么目的，还想告诉大家什么？”

稍作延展后，林啸又重新调回这一题。

同学们满脸疑惑，而曹操、黄巢等历史人物也忍不住打起精神，他们早已熟悉林啸的讲课风格——把历史融入到题目之中，从人物讲起，猜到林啸要对这些问题做详细解答。

“不知道吧，那我就一个个告诉大家!”

林啸对着题目再次念了一下。

“刚刚我们已经详细说了石勒和杨坚在科举和科举制上的贡献和历史……”

“哪位同学知道，我设置的其他选项，有什么意思？”

同学们默默摇头，清澈好奇的目光打在林啸身上，等待着林啸浇灌答案。

“很简单，老师依次列出的答案，可以看做是我国教育和选人用人制度的缩影！”

林啸公布了答案：“第一个，齐桓公姜小白！除了他是春秋五霸，以及什么管鲍之交之外，大家还知道他有什么事情？”

“秦时明月之中好像有稷下学宫！”