很快，一些班级的表演开始“卷”了起来。一个班的男女同学跳起了贴得极近的双人舞，动作暧昧；

另一个班更是别出心裁，让一名壮实男生充当“钢管”，几名女生穿着短裤t恤围着他跳起了热辣奔放的舞蹈，动作大胆，引得现场口哨声、尖叫声不断。

这片区域的氛围被推向了高潮，但也几乎在同时，通过网络直播观看的网友们，舆论瞬间分裂。

直播弹幕上，支持和反对的言论激烈碰撞，争论的焦点集中在了“军训期间文娱活动的尺度”以及“迷彩服所代表的象征意义”上。

而与这片喧嚣欢腾仅百米之隔的302班训练区，却依然是一片寂静的“战场”。

苏寒正指导着学生们进行力量训练，他们如同暗夜中的猎手，与远处的灯红酒绿格格不入。

年轻的心终究向往热闹，不少学生的目光频频瞥向那片光源与声源，眼神复杂，既有向往，也有一丝被高强度训练塑造出的、对此类娱乐的本能疏离。

总教官李伟巡视至此，看到302班学生们眼中那丝压抑的渴望，又瞥了一眼远处那引发争议的“舞台”，微微皱了皱眉。

他走到苏寒身边，低声道：“苏教官，练了快一周了，弦绷得太紧也不好。让他们过去放松一下，感受集体氛围，但也……正好看看什么才是军训该有的样子。”

苏寒目光扫过自己的兵，最终点了点头。