步行几分钟，谷雨终于看见村小学的情况。

落日余晖下，那是一座由土坯和石块混合砌成的低矮建筑，墙皮已经斑驳脱落，露出里面暗红色的泥土。

几扇窗户的玻璃有的碎裂了，用塑料布简单糊着，在风中微微晃动。

学校的大门是两扇褪色的木门，上面用红漆歪歪扭扭地写着“砖头村小学”几个字，字迹已经有些模糊不清。

整个建筑看起来就像一位饱经风霜的老人，在落日的映照下更显沧桑，却又透着一股顽强矗立的韧劲。

怎么还有这么破旧的学校？

谷雨的心顿时揪紧。

来之前，他和林小溪收集了有关砖头村小学的资料。

貌似这所小学是一排砖瓦结构的平房，看上去和资料里描述的模样相去甚远。

眼前的建筑不仅看不到砖瓦的痕迹，连最基本的完整墙面都难以保证，墙角处甚至能看到几处明显的裂缝，仿佛一阵大风就能将其吹倒。

屋顶的瓦片也稀稀拉拉，有些地方直接用茅草和塑料布覆盖着，显然是经过多次修补却依旧难以抵挡风雨。

他原以为资料里提到的“简陋”只是相对城市学校而言，却没想到现实比想象中还要糟糕得多，这让他对接下来的教学环境有了更直观也更沉重的认识。

就在他发愣之际，一个花白头发的中年男人，带领另一群孩子快步迎上前来。

杨草见状，连忙走上前去，和男人打声招呼。

并将谷雨介绍给他认识。

原来，此人正是砖头村小学的校长宋唯年。

“宋校长，这就是谷雨。”

“谷雨老师，你好。”

“宋校长好。”