他指着书上画着有壳、有四肢、有脑袋、有尾巴的小动物，语气十分坚定，洪亮的声音里甚至还带着一点怒气地坚持道：“这就是王八，我和我爸爸在水边看到过，我爸爸还抓到过呢！”

小伙子看不懂字，但小伙子十分倔强，并坚定地认为有壳、有四肢、有脑袋、有尾巴的小动物都是王八。

小海獭深吸一口气，从来没觉得自己跟人沟通这么心累过。

这已经是他第六次和倔强的阅读课同组小朋友解释乌龟是乌龟，王八是王八，乌龟蛋是乌龟蛋，王八蛋是王八蛋。

可对方脑子就像卡住了一样，完全解释不清楚，也听不进去他的话。

他面无表情地合上书籍，指着大高个根本不认识的那一行字，语气十分无语地道：“那这本书的名字叫什么？”

同班“大高个”不认识字，但同班大高个拥有丰富的“童话故事学识”，他一脸坚定地看着小海獭，果断回答道：“龟兔赛跑。”

小海獭点点头，再次翻开书籍，翻到了故事里画着乌龟和兔子在丛林里一直往前跑的那一页，指着书页上面画的小乌龟。

“那这是什么？”

倔强的“大高个”语气极为坚定：“小王八！”

小海獭：……我看你像个小王八。

在反复和同伴沟通并达成沟通不畅成就的小海獭，终于意识到了一件他这个年龄的孩子不应该知道的事实：有些人明明是人，可他真的听不懂人话！

小海獭决定放弃和听不懂人话的小伙伴们争论。

可小伙伴却并不准备放过他。