标题写得很慢，每个字都用了十足的力道。

《教育的勇气——论魔法部主导的前瞻性课程改革》。

第一段。

“自《霍格沃茨黑魔法防御术——魔法科学系列》教材推行以来，全校学生的理论素养与应试水平出现了划时代的提升。

这不是一次简单的教学内容更新，而是魔法部对霍格沃茨教育主权的庄严宣示——”

她写得越来越快。

粉色墨水在羊皮纸上留下密密麻麻的字。

核心论点已经成型。

这套教材是魔法部主导的改革成果。

代表了魔法界与时俱进的决心。

反对者是守旧派。

是在阻碍进步。

是在和整个魔法界的未来作对。

她在文章第三段特意加了一句话。

“作为魔法部高级副部长兼霍格沃茨教务处副主任，本人亲自审阅并批准了这套教材的全部内容。”

她写完这句话的时候停了一下。

重新看了一遍。

然后继续往下写。

每写一个字，她都在把自己和教材绑得更紧。

她知道。

但她没有别的选择。

——

《预言家日报》编辑部。

下午三点。

丽塔·斯基特手里转着那支金色速记羽毛笔（该死，跟谁学来的坏毛病。）。

她面前摊着奥格登的联名公开信和乌姆里奇刚发来的回应文章。

两份稿子。